专业背景

       杨老师在华为服务近20年，先后任职于产品开发高级工程师、系（xì）统与架构设计高级（jí）工程师、产品（pǐn）质量与运营经理（lǐ）、产品总经理助理（lǐ）等（děng）重要岗位。在集成产品开（kāi）发（IPD）体系构建、流程适配及推行、重（chóng）量级团队运作、产品战略（luè）到执（zhí）行、组织绩效、经营分（fèn）析及研发财（cái）务管理等领域拥有丰（fēng）富的实（shí）战经验。

       在任职华为公司系统与架构（gòu）设计（jì）期间（jiān），先后负责有线和无线智能（néng）网产品的前期调研及方案设计，系统与架构设计，荣获产品线总裁奖及国家（jiā）发（fā）明专利。该产品经过多年发展，从国内走向国际及欧（ōu）洲高端市场，市场占有率遥遥领先（xiān），取得巨（jù）大商（shāng）业成功。在任职产（chǎn）品（pǐn）质量与运营经理及（jí）产品（pǐn）总经理助理期间，负责IPD、DSTE及LTC等（děng）流程在（zài）产（chǎn）品线的流（liú）程适配及推行，深度参与产品从战略（luè）制定到charter立项到产（chǎn）品开发及生命周期全过程，包括质量策划、流程适配与建设、技术评审、DCP决策等，对产品质量结（jié）果负责；负责产品（pǐn）线战略解码、年度商（shāng）业计划、全预算、经营分析（xī）及（jí）监控（kòng）、组织（zhī）绩效及重大（dà）专项改进（jìn）项目等，对产品线（xiàn）的卓越运（yùn）营负责。曾作（zuò）为产品线重大专项改进项目（mù）PM，通过（guò）两（liǎng）年的（de）运（yùn）作，帮助（zhù）运营支撑产品服务成本改进30%，有（yǒu）效改（gǎi）善产品经营情况，并（bìng）固化到流程（chéng），荣获（huò）产品线总（zǒng）裁奖（jiǎng）。

成（chéng）功案例

★ 成功案例1：浪潮电子IPD体系构（gòu）建（jiàn）咨询项目

★ 成功案例2：福耀集（jí）团IPD体系构建咨询项目

★ 成（chéng）功案例3：乾（qián）程科技（jì）IPD体系构（gòu）建咨询项目

★ 成功案例4：腾达科（kē）技（jì）IPD流程再造项目（mù）

★ 成功案例5：华（huá）为公（gōng）司“5个1”推行项（xiàng）目（mù）

★ 成功（gōng）案例6：华为公司IPD5.0、6.0、7.0、8.0推行项目

★ 成功案例（lì）7：深圳锐特威斯科技有限公司IPD体系/IPMS建设咨（zī）询项目

★ 成功案（àn）例8：深（shēn）圳（zhèn）天珑无线IPD体系建设项目

★ 成功案例9：精一集团IPD体系（xì）构建咨询项（xiàng）目

★ 更多咨询案例：······

公开课 学员

此次（cì）课程很好的解决了我在研发绩（jì）效中的问（wèn）题，通过（guò）课题练习对讲解的（de）内（nèi）容进行了充分的理解（jiě）。

公开课 学员

对（duì）战（zhàn）略地图的编制（zhì）进行（háng）了分解，并结合PBC有一个系（xì）统（tǒng）的（de）全面案例讲解，对我们很有帮助。

公开课 学员

简单（dān）明了，深（shēn）入浅出，可（kě）传递性较强，并将人力资源与研发相结合。

公开课（kè） 学（xué）员（yuán）

不错，解决了一些管理过程中很（hěn）纠结（jié）的地（dì）方，同时希望能够打包课件内的相关表格，这样可（kě）以尽快在部（bù）门内部推广。

视维科技 某学员（yuán）

由于公司参与的学员（yuán）水平参差不齐（qí）、专（zhuān）业技能（néng）、岗位不同、因此在（zài）课堂演练的时（shí）候，认为（wéi）一些问题觉得太难。可是文老师依然很（hěn）耐（nài）心地教导每一位学员，指导学员如（rú）何更好地吸（xī）收（shōu）课程内容并将之运用到实际工作中（zhōng）去；本次课程内（nèi）容非常丰（fēng）富，老师的讲解非常专（zhuān）业精彩。

视维科技 某学员

老（lǎo）师讲解（jiě）得非常好，耐心的教导让我对本次（cì）的课程吸收得很（hěn）快，对于个人（rén）的工作及（jí）部门效率，有很（hěn）大的提（tí）升空间。

白（bái）云电（diàn）气（qì） 某学员

提高了团队管理的认知，对知识的拓展很有帮助（zhù）。

白云电（diàn）气（qì） 某（mǒu）学（xué）员

表（biǎo）达很（hěn）清晰明了，特别易（yì）懂易记，结构紧凑，逻辑清晰。

美的（de）环境电（diàn）器 某学员

理论与实践相结合，结合（hé）学员具体（tǐ）例（lì）子讲（jiǎng），非（fēi）常赞（zàn）！

美（měi）的环境电器 某（mǒu）学员（yuán）

综合高度较高，对绩效及管理的认知能够不（bú）止于单纯的考核，对日后很有启发。